L'éloquence au lycée : deux concours, quatre élèves, de belles distinctions

Cette année, le Lycée général et technologique a eu le privilège de voir trois élèves de Terminale et une élève de Première s'illustrer dans deux concours d'éloquence distincts, fruits d'un engagement collectif remarquable et de nombreuses heures de travail.

Un projet porté avec passion

Depuis le mois d'octobre, une quinzaine d'élèves de Première et de Terminale participaient à l'atelier d'éloquence mis en place par Corinne Lagarde-Chapdelaine, enseignante de lettres et véritable pilote de ce projet, dont l'investissement a été déterminant. Elle a été rejointe dans la formation oratoire par Luc Braconnier, enseignant de philosophie, dont la présence toujours appréciée a permis d'apporter un regard plus philosophique et une approche complémentaire sur le travail du discours. Depuis décembre, Maître Ophélie Dantil, avocate spécialisée en droit fiscal, a enrichi plusieurs séances de ses conseils professionnels et bienveillants, œuvrant au succès de nos élèves par un engagement de temps généreux et précieux. Que tous trois trouvent ici l'expression de notre plus sincère gratitude.

Semaine après semaine, les lundis et mercredis, quatre élèves sont restés fidèles parmi les fidèles, se consacrant avec sérieux à la répétition et à la progression dans l'art du discours. Ce travail en amont, intense et régulier, a forgé leur aisance oratoire et leur a permis de découvrir de nouvelles facettes de leur personnalité.

Deux concours, deux équipes, deux lieux

Le mercredi 25 février, deux équipes se sont séparées pour rejoindre leurs épreuves respectives.

• Concours Lions Club – Chamalières

Jad Baqua-Théron, Élina Seyrolles et Louna Fraisse ont concouru à Chamalières, à partir de quatorze heures, sur la citation gandhienne : « Il n'est pas nécessaire d'éteindre la lumière de l'autre pour que brille la nôtre. » Luc Braconnier les a accompagnés pour les guider dans cette joute oratoire. Elina Seyrolles a obtenu la deuxième place, suivie par Jad Baqua-Théron qui lui aussi a pu accéder au podium.

• Concours Lysias – Faculté de droit de Clermont-Ferrand

Ce même jour, Émilie Jouffre-Ohanessian prenait part au concours Lysias — version lycéenne tutorée par le Barreau de Clermont-Ferrand, le Rectorat et les inspecteurs de lettres —, accompagnée de Corinne Lagarde-Chapdelaine. Ce concours, fonctionnant davantage par joutes et improvisations, a conduit Émilie jusqu'à la demi-finale du 28 février, organisée à la Maison des Sciences de l'Homme (MSH). Parmi quelque dix-sept participants de toute la région, elle a défendu, à la positive, la question « Le temps guérit-il tout ? », choisissant l'angle du temps comme anesthésie. Deux finalistes ont été élues à l'issue de cette demi-finale.

Une finale éloquente

Le mercredi 4 mars, Émilie Jouffre-Ohanessian, élève de Terminale générale 3, a remporté avec brio la finale lycéenne organisée par l'association d'éloquence Lysias, à la faculté de droit de Clermont-Ferrand. Devant un amphithéâtre plein, face à un aréopage de personnalités du monde du droit et de la politique, elle a traité, à la positive, le sujet : « Le plaisir est-il coupable ? » Refusant délibérément tout côté moralisateur, elle a opté pour un traitement conciliateur, n'hésitant pas à prendre à témoins le doyen Jean-François Riffard, président du jury, sa contradictrice — lycéenne de première —, et son public, tout en contrant habilement les arguments adverses. Une prestation saluée par tous.

La fierté de l'établissement

Nous sommes très fiers de Jad, Élina, Louna et Émilie, qui ont su représenter leur établissement avec talent et engagement. Cette expérience, que chacun juge enrichissante et galvanisante, leur a appris à prendre la parole sur un temps long — huit à dix minutes —, à se recentrer sur un sujet dans l'instant, et à repousser leurs limites. C'est, à n'en pas douter, une aventure à renouveler.

Ces distinctions confortent notre souhait de faire des lettres et de la rhétorique un pôle d'excellence au lycée — un lieu où l'on accompagne non seulement les élèves en difficulté, mais aussi ceux qui souhaitent aller plus loin, en guidant chacun vers son meilleur niveau comme l'a rappelé le chef d'établissement coordonnateur Hervé Rossignon. 

Félicitations à nos lauréats, et merci à Maître Dantil pour son rôle décisif dans cette belle aventure.